Цели мероприятия:

Образовательные: Объяснить детям опасность при встрече с домашними и дикими животными на улице, научить этой опасности избегать.

Коррекционно-развивающие: Развивать образное мышление, память.

Воспитательные: Воспитывать в детях осторожность и умение соориентироваться в сложной ситуации.

Этап 1. Организационный момент и подготовка детей к предстоящему занятию.

Воспитатель: Здравствуйте, ребятки. Я очень рада видеть каждого из вас – вижу, у всех хорошее настроение. Сегодня мы с вами проведём интересное занятие на очень важную тему. Думаю, мы с вами сможем выполнить все упражнения и узнать много интересного.

Дети приветствуют воспитателя, готовятся к началу занятия

Этап 2. Вводная беседа

Психологическое упражнение «Большой зверь»:

Воспитатель просит детей рассказать о своём самочувствии и настроении необычным способом – с помощью мимики, так же, как рассказывают звери. Плохое настроение – оскал, прищур, хорошее – мягкое выражение лица и т. д.

Воспитатель: Дети, вы знаете, сколько опасностей существует на улице: и автомобили на дороге, и различные опасные места – например, стройки. Но сегодня мы с вами поговорим об опасности другого рода – о вреде, который могут вам нанести домашние и дикие животные.

Дети слушают воспитателя. Выполняют упражнение.

Этап 3. Основная беседа

Воспитатель: Прежде всего давайте поговорим о видах домашних и диких животных, которых мы можем встретить на улице. Для этого я подготовила презентацию, которая поможет мне рассказать и показать вам, что может быть опасного в обычной кошке или собаке.

Демонстрация презентации о домашних и диких животных, рассказ о каждом из них. Дети слушают воспитателя, с интересом смотрят презентацию.

Этап 4. Актуализация знаний

Воспитатель: Мы посмотрели презентацию и узнали много нового о домашних и диких животных, не так ли, ребята? А сейчас мы с вами ответим на вопросы по этой презентации, и вы расскажете мне, почему то или иное животное может быть опасно.

Задаются вопросы, дети отвечают на них. Воспитатель дополняет и помогает с ответами.

Воспитатель: Так же мы с вами сейчас поговорим о болезнях, которые переносят домашние и дикие животные, а вы расскажете мне, как ими не заразиться – я уже рассказывала вам об этом, теперь давайте повторим. Взгляните на доску – это корова, кошка, лисица и собака.

Рассказ о болезнях, которые переносят животные. Демонстрация картинок с изображением животных и подбор способов избежания заражения той или иной болезнью с помощью подготовленных демонстрационных материалов.

Далее проводится физкультминутка, гимнастика для глаз.

Этап 5. Закрепление/итоги

Игра «Угадай, кто говорит»

Воспитатель включает звуки, которые издают различные животные. Дети стараются угадать по звуку, кто же это был и показать животное на картинке.

Воспитатель: Вот мы и выяснили, почему встреча на улице с домашним или диким животным может быть опасна. Давайте вместе повторим основные правила безопасности.

Дети с интересом играют в игру, повторяют запомненные правила, воспитатель подсказывает и поправляет в случае необходимости.

Воспитатель: Я надеюсь, что теперь вы не растеряетесь, встретив на улице животное, и будете знать, что делать, чтобы с вами всё было хорошо. Вы все большие молодцы.

Скачать: Презентацию по экологии 6 класс